JUSTIFICACIÓN
La siguiente propuesta pedagógica tiene como fin la apropiación de las
nuevas tecnologías de la comunicación y la información, por medio del teatro ya
que se quiere desarrollar las
habilidades expresivas y vocales de los niños del resguardo de puerto de oro
del municipio de mistrato. Puesto que se hace de vital importancia que los
estudiantes pierdan el miedo para desenvolverse ante un publico y aprenda a comunicarse
correctamente haciendo un buen uso del lenguaje y de la manera en que
vocalizan.
El gran desafío que trae consigo la educación es poder llegar a los
lugares mas alejados integrar las prácticas tecnológicas a la enseñanza, sin
estar desligadas del diario vivir; como se afrontan esos cambios culturales y
cambio personales, que traen consigo las nuevas tecnologías de la comunicación
y la información, donde el docente no puede desconocer el contexto
educativo en el que se encuentra.
Objetivo general: Desarrollar habilidades
comunicativas - gestuales e interpretativas en los niños del resguardo puerto
de oro
Ojetivos especifico: Generar el gusto por las
diferentes expreciones artisticas para el desarrollo de la personalidad del
niño
Áreas que integra: Lenguaje, musica , nformática,
artistica
.
Pregunta de
investigación: ¿De qué manera se desarrollan las capacidades
histrionicas de los niños del resguardo puerto de oro para el mejoramiento
vocal y expresivo
Estándar de competencia de las áreas que integra
El lenguaje verbal y el lenguaje no verbal (cine, música, pintura, etc.),
la diversidad lingüística, la gestualidad, la emocionalidad, la comprensión de
las diferencias, las semejanzas entre el habla y la escritura y el papel
mediador de la lectura, se vinculan a nuestra capacidad de comprender,
interpretar y elaborar contenidos comunicativos, para la interpretación del
mundo, la expresión de la subjetividad y el ejercicio de nuestra ciudadanía.
Competencia del proyecto: Interpreta diferentes tipos de texto y potencializo la creativadad a
traves de las herramientas tecnologicas
Contenidos digitales que
articula: Colombia Aprende, herramientas ofimaticas
power point word Software de edición de
video (Movie Maker),
Proceso (Descripción del
Proyecto):
Se dictara un taller teorico- practico,
que orienten las expresiones artísticas, que les ayude a fortalecer sus
procesos culturales y su identidad. Por
medio de canciones se trabajara la vocalicacion y modulacion del niño y la
exprecion corporal se trabajara a traves
del teatro realizando videos o fotografias donde se les mostrara lo que ellos han
realizado
Pasos para
el diseño y uso de AHD en un DTP (en cada ítem se deberá explicar qué recurso
TIC se proyecto utilizar y especificar cómo lo va a utilizar)
1. Indagación de saberes previos:
2. Fundamentos para las nuevas
construcciones (conceptuales, procedimentales y actitudinales)- Andamiaje:
3. Construcción conjunta de
conocimientos- realización de actividades colaborativas:
Estrategia
de evaluación: Manejo de publico – desarrollando un
dramatizado cancion o copla que de cuenta del trabajo artistico.
Estrategia de
seguimiento:(Acciones encaminadas a hacer acompañamiento a los estudiantes
durante la ejecución del proyecto). Socialización
de los productos elaborados por los estudiantes
